teclado de computador

II Congresso On-line de PLE 
25 e 26 de junho de 2021

A Diversidade no Ensino do PLE

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Venha debater a diversidade em aulas de Português para Estrangeiros!

Programação

1o. dia | 25 de junho de 2021

Horário de Brasília

Bloco 1

8h 

Abertura Grupo Sou Brasil

8h10 

Convidada: Géssica Nunes (Guarani Nhandewa), Brasil | Universidade território indígena 

8h40 

Convidada: Carolina Coelho Aragon, Brasil | O ensino de PLE entrelaçado aos saberes etnolinguísticos

9h10 

Laura Guesse Penido, Austrália | O ensino de PLE e as festas populares brasileiras: aprendizagem e senso de pertencimento por meio da experiência

9h30 

Convidada: Helena Noto, Finlândia | As políticas e as práticas linguísticas: um panorama sobre o ensino do português na Finlândia

10h

DEBATE

10h10

Convidado: Abubacar Mendes, Guiné-Bissau | Português na Guiné-Bissau

10h40

Andrea Gaui, Vanessa Fonseca e Maria Inês Miranda, Brasil-Portugal | Português de Portugal e do Brasil: diferenças e semelhanças

11h

Adriana Garzón Mozo, Colômbia | A fonética do português brasileiro está juntando as três Américas

11h20

Convidada: Adriana Bodolay, Brasil | Não confundam prosódia com pronúncia

11h50

DEBATE

12h - 14h 

Pausa para almoço

Bloco 2

14h 

Laura Camila Braz de Almeida, Brasil | Cordéis sergipanos e suas unidades fraseológicas

14h20 

Bárbara do Vale Reis de Sousa, Portugal | O português falado em Minas: da teoria para a sala de aula

14h40 

Hanna Ferreira da Silva, Brasil | Aspectos culturais brasileiros no material didático "Samba!" para o ensino de Português para Estrangeiros.

15h

Mariana Santos Canuto, Brasil | Questões étnico-raciais na sala de aula de PLE

15h20

15h30

DEBATE

Luciana Lousada, Alemanha | Aplicativos de chat de áudio em tempo real: a experiência com o Clubhouse

15h50

Lizandra Belarmino de Moura, Brasil-Paraguai | Variedade culinária e cultural no Brasil por meio de vídeos do Youtube e plataforma Edpuzzle: um relato de experiência

16h10 

Convidado: Fernando Nonohay, Inglaterra | Como diversificar o ensino de PLE com TikTok e Reels

16h40

Convidada: Jacqueline Komura, Brasil | Marca pessoal e posicionamento digital: como usar a internet a seu favor?

17h10

DEBATE

17h20

Encerramento do primeiro dia 

teclado de computador

2o. dia | 26 de junho de 2021

Horário de Brasília

Bloco 3

8h 

8h10 

Abertura e Avisos | Grupo Sou Brasil

Convidado: Fernando dos Santos Pedretti, Brasil | Como a proficiência em língua portuguesa virou empecilho para naturalização de migrantes

8h40

Kelly Cristina Marques, Brasil | Relato de experiência como professora de português e cultura brasileira no projeto português para imigrantes e refugiados

9h

Eliana Barbosa dos Santos, Brasil | O livro como conector da aprendizagem híbrida

9h20 

Luciana Canonico Cruz, Brasil | Trabalhando a diversidade por meio do YouTube

9h40 

DEBATE

9h50 

Olívia Yumi Nakaema, Brasil | Uso da plataforma Seesaw para a realização de tarefas pedagógicas no ensino de PLE e PLAC

10h10

Gerardo Martinez, México | Português para pessoas idosas: desafios no ensino e aprendizagem na era digital

10h30

Iracema Pereira de Queiroz Guimarães, Brasil | Uma metodologia de excelência e sua flexibilidade de uso presencial ou online com aprendizes de variadas línguas maternas, faixas etárias e contextos

10h50

Lilian Adriane dos Santos Ribeiro, Espanha | O uso de metodologias ativas e das TIC nas aulas híbridas de PLE da Universidade de Sevilha

11h10

DEBATE

11h20 - 14h

Pausa para almoço

Bloco 4

14h

Jéssica Caroline Pessoa dos Santos, Brasil | O translinguismo na aula de português adicional para refugiados: uma proposta didática com o "portuñol”

14h20

Ana Carolina Montecinos, Brasil | Descolonialidade em aulas de PLE: um debate necessário

14h40

Convidado: Robert Moses Fritz, Estados Unidos | O estudo do pronome neutro nas aulas de português

15h10

Josiane Priscila de Macedo e Gabriela Viol Valle, Brasil | O uso dos pronomes oblíquos no ensino de Português Língua Estrangeira

15h30

15h40

DEBATE

Antonio Lobato Junior, Colômbia | Análise lexicométrica do erro na escrita do português: um painel gerador de decisões didáticas

16h

Dulcineia Alves dos Santos, Itália | Diversidade metodológica no ensino de PLE para italófonos

16h20

Bianca Sacchitelli Riascos, Colômbia | Projeto Blog: estratégias para o ensino/aprendizagem de PLE no contexto universitário colombiano

16h40

Convidada: Ana Luiza Gabatteli, Brasil | Promoção de vivências criativas que estimulam a comunicação inclusiva e diversa

17h10

DEBATE

17h20

Encerramento do congresso 

10

10 convidados especiais com destaque nas seguintes áreas: línguas indígenas, tecnologia educativa, prática acadêmica 

e marketing

22

22 palestrantes com muita experiência

 ministrando cursos de português para estrangeiros ou pesquisando temas pertinentes

+30

Divulgação e venda de mais de 30 materiais produzidos pelos palestrantes e ouvintes

Sim, eu quero participar como ouvinte!

Taxa simbólica de R$35,00

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